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在托福寫作中一些學(xué)生的作文寫得不正宗，這就取決于中英文語法的不一樣，中英文語法的較大不一樣就是說英語的句子一環(huán)扣一環(huán)，聯(lián)接密不可分，除此之外有大量的連接詞，大量的繁雜句，大量的邏輯性。因此人們愿意提升托福寫作成績不但要把握很多的語匯英語的語法也要把握長難句的運(yùn)用，另外還必須考慮到稿子的邏輯順序。邏輯性難題關(guān)鍵分成三類別：全篇文章中的邏輯順序，語段與語段中間的邏輯順序，及其語段當(dāng)中語句與語句中間的邏輯順序。下面小編整理了：托福寫作中英語法大不相同
1.通篇的邏輯性
這點(diǎn)要求比較好做到，即文章開頭或者文章結(jié)尾提到的觀點(diǎn)論點(diǎn)，是否在文章主體部分有提到，是否一一對應(yīng)，邏輯通順。
2.段落之中的邏輯性
段落之中，即句子與句子之間的邏輯，是最容易錯(cuò)的。考生一般習(xí)慣使用一些連接詞來將不同關(guān)系的單句連接起來。比如however，so，nevertheless等等。但是有時(shí)候，考生們只是習(xí)慣性地去使用這些詞匯，而忽視了這兩句句子之間的聯(lián)系。比如有的考生習(xí)慣用however這個(gè)單詞，但是前一句和后一句真的是成對比或者相反的關(guān)系嗎?有的顯然不是，所以這樣隨意地使用連詞是不正確的做法。
還有一種現(xiàn)象則是觀點(diǎn)和例子之間的邏輯關(guān)系。簡單地說，一段段落是說明一個(gè)觀點(diǎn)的，但是這段段落之后的內(nèi)容，比如所列舉的理由、數(shù)據(jù)、例子，并不能很好的說明論證之前提出的這個(gè)觀點(diǎn)，導(dǎo)致邏輯有誤。很多考生喜歡寫某個(gè)觀點(diǎn)不錯(cuò)，但是太過片面了。而這樣的論證對于邏輯性要求十分之高，所以也就成了考生們的丟分點(diǎn)之一。
3.段落之間的邏輯性
段落是構(gòu)成文章的關(guān)鍵之一，但是考生們卻最容易忽視段落之間的邏輯。很多考生習(xí)慣用“Firstly……Secondly…….Thirdly……”、“For one thing……For an other thing……”或者“Ononehand……On an other hand……”等等這樣的詞匯。但是這一條條之間邏輯性呢?考生不去考慮，反正有這些詞，即使沒有聯(lián)系也沒有關(guān)系。其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的。段落與段落之間的銜接也要求十分自然，比如從小到大，從個(gè)人到國家、社會，從個(gè)體到整體等等，段與段之間也是要有邏輯聯(lián)系的。
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