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托福聽力對眾多考生來說是一大瓶頸，許多考生的托福之路就在此被絆倒，同學(xué)想要改變現(xiàn)狀，必須要提升聽力，聽力想要提升，一定要做聽寫。
首先考生一定要明確，提升聽力就一定要做聽寫，這里說的聽寫可能和我們傳統(tǒng)意義上的聽寫——1.聽材料，一句一聽，2.聽完寫下來，再聽下一句直到結(jié)束，3.對答案——不太一樣。具體來講，主要從這三個方面來說：
托福聽力提高技巧高效逆轉(zhuǎn)的方法一、逐詞斷句聽寫
大多數(shù)學(xué)生，聽聽力都是直接進(jìn)入聽句子的步驟，這個步驟對于大多數(shù)中國學(xué)生，尤其是那些聽力基礎(chǔ)特別差的學(xué)生來說是不對的，結(jié)果也會是收效甚微的。那么聽力應(yīng)該要先從哪個方面開始呢？辨音(材料可以用VOA special)。所謂的辨音就是我們通過聽寫建立一個語音體系和我們已知單詞之間的聯(lián)系，在我們漫長的受教育時間里，英語課上用的錄音材料都是由中國人、美國人、英國人等不同國家的人員錄制的，這就造成了我們對于英式發(fā)音、美式發(fā)音、中式發(fā)音這些不同的發(fā)音沒有明確的辨別能力。根據(jù)我們了解，托福聽力中都是些根正苗紅的美式發(fā)音，這跟我們平常接觸的是有一定差別。除了美式發(fā)音之外，美國人在說話的時候的瑟勁兒也會造成語言難懂，諸如連讀、弱讀、縮讀等方式都是我們通往更高聽力成績上的攔路虎。
想要解決這個問題么？其實方法也不是很難，就是簡單的每天選取一篇英文材料，做30分鐘的逐個單詞斷句聽寫，聽寫的過程中，不要看原文，一個單詞一個單詞的使勁摳，碰到有的單詞真的聽不出來，那么就要不停地聽，反復(fù)的聽，直到聽出來為止，如果還是聽不出來，聽個20來遍也就能-繼續(xù)了。聽這么多遍有兩個目的，一是重復(fù)聽會讓考生對于單詞的發(fā)音有較深刻的記憶，另一個目的就是重復(fù)聽但聽不出來會讓人有一種挫敗感，找到原文對比發(fā)現(xiàn)“原來是這個單詞啊”的時候就會更容易記住這個單詞。聽的時候準(zhǔn)備一個小本，記錄每次聽到的單詞、錯誤的原因、糾正后的讀法以及單詞所在的聽力材料的位置等。
托福聽力提高技巧高效逆轉(zhuǎn)的方法二、整句聽寫
逐詞斷句聽寫一段時間以后，考生辨別句子中單詞的能力就會得到提高(根據(jù)每個人自身條件的差別，練習(xí)時間長短不同，達(dá)到的高度也不相同，比如聽力基礎(chǔ)很差但是其他方面還湊合的同學(xué)大概不到一個月就可以了)！當(dāng)然這些都是建立在原來認(rèn)識單詞的基礎(chǔ)上，如果連單詞都不認(rèn)識，那談聽力提高似乎有點天方夜譚了。過后，環(huán)球托福建議考生開始做整句的聽寫了。這時便開始鍛煉同學(xué)對聽力材料中整句話的記憶和理解能力，這一步的作用是鍛煉記憶力和提高對英文材料的熟悉度。畢竟我們平常接觸不到英文聽力材料，對這些東西很陌生，我們的大腦也需要時間去適應(yīng)，整句聽寫鍛煉的多了，大腦對于英文聽力材料的記憶力自然也就提升上去了(這個步驟也可以和辨音步驟同時進(jìn)行，只需要比辨音開始的晚10天左右就好，但相應(yīng)的每天付出的時間就得增長一些，有的同學(xué)距離考試時間比較緊張，可以參考一下)。
托福聽力提高技巧高效逆轉(zhuǎn)的方法三、聽寫TPO/SSS
進(jìn)行完第二個步驟之后，就可以開始聽寫TPO或者SSS(科學(xué)六十秒)了，聽這些材料的時候，并不需要我們?nèi)ブ鹁渎爩?，主要目的是為了鍛煉我們對于整篇文章的理解能力和集中注意力的能力。畢竟托福聽力，尤其是lecture，動不動就五六分鐘，稍微不留神你可能就錯過了主要的內(nèi)容。最后在做題時，每次一定要做兩個section，鍛煉注意力。
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