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托福備考

托福閱讀長(zhǎng)難句100句:雕塑的姿勢(shì)

2022-03-20 小編:江陰環(huán)球 709
摘要:【環(huán)球教育】為考生們提供最新最全的托福閱讀技巧,托福閱讀資料,托福閱讀解析.更多托福閱讀相關(guān)文章,請(qǐng)關(guān)注環(huán)球教育!

  托福閱讀中會(huì)遇到那些結(jié)構(gòu)特別復(fù)雜的句子,我們把它叫做長(zhǎng)難句。從今天開始,大家跟著我一起來(lái)分析和閱讀句子。小編為大家?guī)?lái)托福閱讀長(zhǎng)難句100句,希望對(duì)大家托福備考有所幫助。

  托福閱讀長(zhǎng)難句100句32:雕塑的姿勢(shì)

  Unlike formal statues that are limited to static poses of standing, sitting, and kneeling, these figures depict a wide range of actions, such as grinding grain,baking bread, producing pots, and making music, and they are shown in appropriate poses, bending and squatting as they carry out their tasks. (TPO11,49)

  appropriate /?'pr??pr??t/ adj. 適當(dāng)?shù)?,合適的

  squat /skw?t/ v. 蹲,伏下身子

  (Unlike formal statues) (that are limited to static poses of standing, sitting, and kneeling), these figures depict a wide range of actions, (such as grinding grain, baking bread, producing pots, and making music,) and they are shown in appropriate poses, (bending and squatting)(as they carry out their tasks). (TPO11,49)

  句子分析:

  這個(gè)句子的主干就是:these figures depict a wide range of actions and they are shown in appropriate poses

  修飾一:(Unlike formal statues) ,介詞短語(yǔ)

  中文:不像正式的雕塑

  修飾二:(that are limited to static poses of standing, sitting, and kneeling) ,從句,修飾statues

  中文:這些雕塑局限于站、坐或者跪的靜態(tài)姿勢(shì)

  修飾三:(such as grinding grain, baking bread, producing pots, and making music,) ,介詞短語(yǔ)

  中文:例如磨谷物、烤面包、制壺或者奏樂

  修飾四:(bending and squatting) ,非謂語(yǔ)動(dòng)詞

  中文:彎腰或蹲下來(lái)

  修飾五:(as they carry out their tasks) ,從句

  中文:當(dāng)他們做工作時(shí)

  參考翻譯:

  不像正式的雕塑,他們局限于站、坐或者跪的靜態(tài)姿勢(shì),而這些圖像則描繪了各種行為,例如磨谷物、烤面包、制壺或者奏樂,他們以適當(dāng)姿勢(shì)呈現(xiàn),當(dāng)他們做工作時(shí)彎腰或蹲下。

  這個(gè)句子的主要修飾成分就是從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞和介詞短語(yǔ),大家務(wù)必想清楚,每一個(gè)修飾成分修飾的是什么,才能看清楚這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)。

  托福閱讀長(zhǎng)難句100句是不斷積累而來(lái)的。每個(gè)人英語(yǔ)水平不一樣,你覺得這個(gè)句子有點(diǎn)難,你就記錄下來(lái),然后反復(fù)閱讀,當(dāng)你平時(shí)看得都是這樣長(zhǎng)句子的時(shí)候,再回去看TPO中正常的句子,你就會(huì)豁然開朗。以上就是小編為你帶來(lái)的托福閱讀長(zhǎng)難句100句

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