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如何在有限的時間內(nèi)，選出正確答案，是考生在備考托福閱讀過程中的首要任務(wù)。這是考試的唯一任務(wù)，也是大多數(shù)培訓機構(gòu)的重點講解內(nèi)容。市面上關(guān)于閱讀解題方法的參考書目亦可謂汗牛充棟，此類書籍一般著力于教授學生如何利用“技巧”選出正確答案，對錯誤選項僅作蜻蜓點水般的講解，并不會對其進行深入分析。然而，對于閱讀速度比較快，閱讀積累比較充分的同學來說，在刷題過程中，對閱讀題目進行錯誤選項的分析是大有裨益的。一個對錯誤選項可以更快進行辨識，乃至體察到錯誤選項一般規(guī)律的應(yīng)考者往往抓住了一門考試命題的關(guān)鍵。我們不難想象，一個正確答案設(shè)置可能需要花費命題者一個小時的時間，而對錯誤選項的設(shè)置甚至需要一個團隊討論三天以上。道理簡單樸素，愈加嚴謹科學的選項類考試命題，最關(guān)鍵的就是將錯誤選項設(shè)置的更為有誘惑性，迷惑性愈強的選擇題，區(qū)分度越大，在一門考試中是至為重要的。質(zhì)量二字，“質(zhì)”永遠在“量”之前。通過本文，筆者試圖闡釋這樣一種方法，即對托福閱讀的錯誤選項進行分析，使考生嘗試站在ETS 命題者的角度審視其出題思路，以一種全 新的視角看待托福閱讀，揭開托福閱讀的的層層迷霧。在各種錯誤選項的設(shè)置方式中，最常見的一種形式就是利用錯誤指代進行錯誤選項的設(shè)置。眾所周知，托福閱讀的十種題型中包含一種指代題。筆者將其分為兩類：代詞指代和內(nèi)容指代。代詞指代是題干針對一個代詞進行提問的，內(nèi)容指代是對一個名詞概念的所指進行提問。在托福閱讀的錯誤選項設(shè)置上主要是針對前者進行命題設(shè)置的，即利用錯的代詞指代進行錯誤選項的設(shè)置?，F(xiàn)在我們一起看一道題目。 ? ?
The necessary space is there, however, in many forms. The commonest spaces arethose among the particles sand grains and tiny pebbles—of loose, unconsolidated ? ?sand and gravel. Beds of this material, out of sight beneath the soil, are common. ?They are found wherever fast rivers carrying loads of coarse sediment once flowed.For example, as the great ice sheets that covered North America during the last ice agesteadily melted away, huge volumes of water flowed from them. The water was always laden with pebbles, gravel, and sand, known as glacial outwash, that was
deposited as the flow slowed down. According to paragraph , where is groundwater usually found?
A. Inside pieces of sand and gravel
B. On top of beds of rock
C. In fast rivers that are flowing beneath the soil
D. In spaces between pieces of sediment
對這篇Groundwater，大多數(shù)考生應(yīng)該都很熟悉。其中，這道事實信息題的 難度不小，錯誤率很高。對于事實題的做法，通常要先進行定位，而定位最多的方式是用專有名詞定位，在這個段落中，就是題干中的groundwater 了，但是， 這也是本篇文章的名字，所以定位毫無針對性。這個時候，考生如果嘗試用副詞、 形容詞定位，則會有豁然開朗之感，即使用usually found 來定位。更有難度的是，原文中我們找不到usually found 這個詞組，也找不到對它的簡單同義改寫?？?是考生如果再仔細考究一下此段落，在文章第一行就有commonest spaces 這一最 高級的表述，熟悉托福閱讀的考生會很敏感的意識到最高級往往是命題點，果不 其然，commonest spaces 正是對usually found 的同義改寫，即表示最尋常所見之 處。The commonest spaces are those among the particles—sand grains and tiny pebbles 即為正確的定位句，也就不難選出D 選項了，其中among 被between 同 義改寫，particles 被sediment 改寫，依然是通過非常規(guī)范的同義改寫得出的標準
答案。這個題目中的C 選項是有最多考生誤選。究其原因，是直接用題干中的 found 來定位，They are found wherever fast rivers carrying loads of coarse sedimentonce flowed?？雌饋硭悸讽槙?，無懈可擊。但是，這就是一個利用錯誤指代設(shè)置 錯誤選項的經(jīng)典例題。大家再重讀一下這個句子，然后仔細看一下這個they 是我們題干中問的groundwater 嗎？關(guān)于代詞指代的問題，同位指代是在托福閱讀中最常用的解題方式。在本句中，我們即可利用同位指代來解答此處的they 是什么，they 在本句做主語，上一個句子的主語是Beds of this material，根本不是我們題干問的groundwater，所以是一個答非所問的錯誤選項，答非所問正是通過利用錯誤指代進行設(shè)置的。在核對類題目中，快速閱讀攝取信息的時候，很容易疏忽代詞所指的確切對象，尤其是句子分析能力較弱的學生，閱讀速度很難跟上，就更難去分析指代對象了。
利用錯誤指代設(shè)置錯誤答案的例子還有不少。下面這道題目同樣如此，并且依然可以運用同位指代的方式對錯誤選項進行辨認。
The muscles of these fishes and the mechanism that maintains a warm body temperature are also highly efficient. A bluefin tuna in water of 7°C (45°F) can maintain a core temperature of over 25°C (77°F). This warm body temperature may help not only the muscles to work better, but also the brain and the eyes. The billfishes have gone one step further. They have evolved special "heaters" of modified muscle tissue that warm the eyes and brain, maintainingpeak performance of these critical organs.
According to paragraph 9, which of the following is true of bluefin tunas? ?
A. Their eyes and brain are more efficient than those of any other fish. ?
B .Their body temperature can change greatly depending on the water temperature.
C. They can swim in waters that are much colder than their own bodies.
D. They have special muscle tissue that warms their eyes and brain.
題目問我們關(guān)于bluefin tuna 的論述，哪一項是正確的。對于如此設(shè)問的事實信息題，利用題干尋找關(guān)鍵詞定位是困難的。通常對選項進行一一定位并進行核對是更靠譜的解題方法。這個題目的答案是C，是通過定位到原文A bluefin tuna in water of 7°C (45°F) can maintain a core temperature of over 25°C (77°F)，從而利用兩個數(shù)字關(guān)系得出答案，這種藍鰭金槍魚能夠在7 度的水中保持自己的體溫。此題錯選D 選項的同學最多，原因是定位在They have evolved special "heaters" of modified muscle tissue that warm the eyes and brain。經(jīng)過對上個題目的分析，現(xiàn)在大家應(yīng)該警覺此句中的They 到底指代的是什么了，同樣利用同位指 代的方式，這個they 指代的是上一句的主語billfishes，不是我們題干的bluefin tuna，所以這個題目的D 選項依然是利用錯誤指代進行錯誤選項設(shè)置的。在事實題這種核對類題目中，ETS 考察的就是應(yīng)試者對信息準確性的把握，不分青紅皂白的將這類錯選當成正確選項，正中其下懷。
通過這兩個例題，大家要格外注意，在核對類題目（包括事實題、否定題、目的題和推理題）當中，快速閱讀的狀態(tài)下，一定注意甄別代詞指代的確切對象。尤其是當題干和選項中出現(xiàn)代詞的時候，我們一定要多看一下，這個代詞到底指代的是什么，是不是題目要求我們定位找尋的名詞概念，如果不是，要立即檢查其他選項。通過本文的講解，希望大家對托福閱讀的錯誤選項有個新的認識，能
夠?qū)W會迅速辨別這類最容易誤選的錯誤選項，讀懂ETS 命題人的思路。
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