
小編要分享的是:托福閱讀長(zhǎng)難句理解技巧
托福閱讀中學(xué)生們討厭的就是說(shuō)長(zhǎng)難句了,不但影響理解還浪費(fèi)許多時(shí)間,我覺(jué)得針對(duì)托福閱讀的長(zhǎng)難句學(xué)生們要學(xué)好由繁化簡(jiǎn),這都是托福閱讀復(fù)習(xí)要重中之重學(xué)習(xí)和了解的地方。
1. 定義:托福閱讀復(fù)習(xí)訓(xùn)練中假如語(yǔ)句只包括1個(gè)主謂結(jié)構(gòu),語(yǔ)句每個(gè)成份都只由英語(yǔ)單詞或語(yǔ)句表達(dá)。
2. 分析方法:針對(duì)難度系數(shù)很大的托福閱讀簡(jiǎn)單句,閱讀文章的基礎(chǔ)方式 是明確語(yǔ)句的主、謂、賓,找到語(yǔ)句的主桿,忽視別的的成份,將長(zhǎng)句變?yōu)槎叹渥?,新托福閱讀要學(xué)好將句式構(gòu)造繁瑣的語(yǔ)句變?yōu)榫涫綐?gòu)造簡(jiǎn)易的語(yǔ)句。
3. 復(fù)雜的簡(jiǎn)單句解析:
(1)不定式及不定式短語(yǔ)做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)
例1.To hold people accountable for their actions is important.
中文譯文:督促人們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)是十分重要的。
結(jié)構(gòu)分析:不定式短語(yǔ)to hold people accountable for their action 做主語(yǔ)。
(2)動(dòng)名詞及動(dòng)名詞短語(yǔ)做主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)
例2. It involves probing for deeply rooted concerns, devising creative solutions,and making trade-offs and compromises where interests are opposed.
中文譯文:它涉及到探究深層次的關(guān)注,想出有創(chuàng)造性的解決方案,以及當(dāng)利益矛盾時(shí),做出交易和妥協(xié)。
結(jié)構(gòu)分析:這是一個(gè)簡(jiǎn)單句。主語(yǔ)是it,謂語(yǔ)是involves,三個(gè)動(dòng)名詞短語(yǔ)做賓語(yǔ)(屬于平行結(jié)構(gòu))。在閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)“a and b”或“a or b”的形式,其中a 與b 同義或近義,所以只要認(rèn)識(shí)其中一個(gè)詞就能猜測(cè)出另一個(gè)詞的大致意思。例如:trade-off and compromises。
(3)后置定語(yǔ)
例3. The most common procedure for doing this is negotiation,the act of communication intended to reach agreement.
中文譯文:做這件事最常用的方法是談判,一種想要達(dá)成一致的交流的行為。
結(jié)構(gòu)分析:The most common procedure for doing this 是主語(yǔ)從句;過(guò)去分詞短語(yǔ)intended to reach agreement 是the act of communication 的后置定語(yǔ),the act of communication intended to reach agreement 是negotiation的同位語(yǔ),對(duì)negotiation 進(jìn)行解釋。
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