
托福閱讀時(shí)間不夠怎么辦掌握這個(gè)邏輯思維,托福閱讀滿(mǎn)分,一定要學(xué)習(xí)邏輯。 可是對(duì)為什么做題要學(xué)邏輯,如何去讀懂邏輯,了解甚微。
用這篇文章教你讀懂句內(nèi)和句間邏輯,一次性解決所有轉(zhuǎn)折出題。
句內(nèi)邏輯/句內(nèi)邏輯
邏輯分為句內(nèi)邏輯VS句間邏輯。
判斷句內(nèi)邏輯還是句間邏輯,很簡(jiǎn)單,看它匹配的CP是否在同一句內(nèi)“成雙成對(duì)”出現(xiàn)。

Gills were undoubtedly the main source of oxygen for these fish, but the lungs served as an auxiliary breathing device for gulping air when the water became oxygen depleted, such as during extended periods of drought.
這個(gè)句子中的出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折邏輯”but”,“gills…fish“是雖然內(nèi)容,而”but…drought“是但是內(nèi)容,這個(gè)句子中”雖然內(nèi)容“和”但是內(nèi)容“CP同時(shí)出現(xiàn),所以句子定義為句內(nèi)轉(zhuǎn)折邏輯。
We know, however, that contemporary hunter-gatherer societies control their population in a variety of ways.
這個(gè)句子“however”以插入結(jié)構(gòu)出現(xiàn),與其放在句首作用一致,說(shuō)明這個(gè)句子只是”但是內(nèi)容‘,上一句話(huà)是“雖然內(nèi)容”,那么“雖然內(nèi)容”和“但是內(nèi)容”CP出現(xiàn)在兩個(gè)句子中,該句定義為句間轉(zhuǎn)折邏輯。
學(xué)會(huì)「句內(nèi)邏輯」和「句間邏輯」,很多題目都可以輕松破解了。
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